Noong Nobyembre 12-14, ang All-Russian na pang-agham at praktikal na kumperensya sa mga problema ng pakikipagtulungan sa mga bata na may likas na matalino "Pagpapatupad ng Konsepto ng isang pambansang sistema para sa pagkilala at pagbuo ng mga batang talento: mga kasanayan sa edukasyon na nakabatay sa kakayahan bilang batayan para sa pagbuo at pagtatakda ng mga layunin ng rekord" ay ginanap sa Moscow.
Ang kumperensya ay inorganisa ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation at ang State Autonomous Educational Institution of Higher Education ng Moscow "Moscow City Pedagogical University" na may suporta ng Federal State Autonomous Institution "Federal Institute for Educational Development", ang Institusyon ng Badyet ng Pederal na Estado "All-Russian Center para sa Artistic Creativity", Autonomous Non-Profit na organisasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon "Open Education", Cultural and Educational Tourist Center "Ethnomir", Closed Joint Stock Company "Masterslavl".
Ang unang araw ng kumperensya ay ginanap sa Moscow City Pedagogical University sa Moscow. Ang ikalawang araw ay nasa Cultural and Educational Tourist Center na "Ethnomir" sa nayon ng Petrovo, distrito ng Borovsky, rehiyon ng Kaluga. Sa ikatlong araw, ang mga kalahok sa kumperensya ay nagpunta sa iba't ibang ruta ng pang-edukasyon at praktikal na mga ekskursiyon.
Ang pagbubukas ng kumperensya ay dinaluhan ng mga kinatawan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ang Ministri ng Kultura ng Russian Federation, ang Ministri ng Palakasan: Deputy Minister of Education at Science ng Russian Federation Veniamin Kaganov, Deputy Director ng Kagawaran ng Patakaran ng Estado sa Sphere ng Pangkalahatang Edukasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Pavel Sergamanov, Deputy Director ng patakaran ng Kagawaran ng Estado ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa larangan ng edukasyon ng mga bata at kabataan na si Sofya Mozlyakova, representante na pinuno ng departamento ng mga programang pang-edukasyon sa larangan ng kultura na si Anna Grigorieva, tagapayo sa departamento ng sports reserve at mga pederal na pamantayan ng pagsasanay sa palakasan ng Kagawaran ng Agham at Edukasyon ng Ministri ng Palakasan ng Russia Irina Grigorieva. Sa kanilang mga talumpati, binigyang-diin nila ang kahalagahan para sa ating bansa na lumikha at magpatupad ng isang pambansang sistema para sa pagkilala at pagpapaunlad ng mga kabataang talento.
Ang mga sesyon ng plenaryo na ginanap sa unang araw ay nakatuon sa kultura, makasaysayan, sosyo-kultural at iba pang mga konteksto ng problema ng pakikipagtulungan sa mga batang may likas na kakayahan sa ating bansa at sa buong mundo, pati na rin ang mga teknolohiyang sikolohikal at pedagogical na binuo sa lugar na ito. Ang mga kinatawan ng agham at edukasyon ay gumawa ng mga presentasyon. Direktor ng Federal State Autonomous Institution na "Federal Institute for Educational Development" ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, akademiko ng Russian Academy of Education, Propesor Alexander Grigorievich Asmolov na nakatuon sa katotohanan na ang modernong sitwasyong panlipunan ay nangangailangan ng muling pagsasaayos. ng sistema ng trabaho kasama ang mga may talento, na binubuo sa muling pagsasaayos ng gawain mula sa pag-diagnose ng pagiging may talento hanggang sa pagbuo ng pagganyak. Ang punong tagapagpananaliksik sa laboratoryo ng mga kasanayang pang-edukasyon na nakabatay sa kakayahan sa Institute of System Projects ng Moscow State Pedagogical University, Doctor of Art History, si Propesor Oleg Igorevich Genisaretsky ay itinaas ang tanong ng pag-unawa sa talento sa mga modernong kasanayan sa edukasyon ng diskarte na nakabatay sa kakayahan.
Ang pinuno ng Federal State Budgetary Scientific Institution "Center for the Sociology of Education" ng Russian Academy of Education, akademiko ng Russian Academy of Education, Doctor of Psychology, Propesor Vladimir Samuilovich Sobkin ay nakatuon sa kanyang ulat sa isyu ng koneksyon sa pagitan kagalingan at maagang propesyonalisasyon. Ang Deputy Director ng Kagawaran ng Patakaran ng Estado sa Sphere of General Education ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na si Pavel Arkadyevich Sergomanov ay tinalakay ang mga posibleng diskarte sa pamamahala at diskarte sa pagiging matalino.
Sa pagtatapos ng unang sesyon, ang nagtatanghal ng kumperensya - punong mananaliksik ng Federal Institute for Educational Development, pinuno ng laboratoryo ng mga kasanayang pang-edukasyon na nakabatay sa kakayahan sa Institute of System Projects ng Moscow City Pedagogical University, pangkalahatang direktor ng ang ANO "Open Education", Doctor of Philosophy Alexander Anatolyevich Popov - nagsalita. Nagpakita siya ng isang bukas na modelo ng pakikipagtulungan sa mga bata na may likas na matalino: disenyo ng organisasyon, teknolohiya, mga prinsipyo ng patakaran ng tauhan.
Ang ikalawang sesyon ay nakatuon sa pagsusuri ng mga problema at mga tagumpay sa larangan ng mga teknolohiya para sa pagkilala at suporta sa sikolohikal at pedagogical para sa mga likas na bata at mahuhusay na kabataan. Ginawa dito:
Direktor ng Center for Educational Consulting and Audit, Vice-Rector ng Open Institute "Developmental Education", nangungunang researcher sa Institute of System Projects ng Moscow City Pedagogical University, Candidate of Psychological Sciences Vladimir Aleksandrovich Lvovsky;
pinuno ng creativity diagnostics group ng Federal State Budgetary Scientific Institution "Psychological Institute" ng Russian Academy of Education, Doctor of Psychology Diana Borisovna Bogoyavlenskaya;
Mananaliksik sa laboratoryo ng mga kasanayang pang-edukasyon na nakabatay sa kakayahan sa Institute of System Projects ng Moscow City Pedagogical University Pavel Pavlovich Glukhov.
Sa ikalawang araw ng kumperensya, ginanap ang ikatlong sesyon, na nakatuon sa pagsusuri ng kasalukuyang kasanayan sa pagkilala at pagsuporta sa mga kabataang talento, kung saan nagsalita ang mga pinuno ng mga awtoridad sa edukasyon sa rehiyon. Tatlong seksyon ang inayos sa mga problema ng pamamahala, organisasyon at praktikal na mga pag-unlad, na tinitiyak ang paglikha ng isang buong bansa na sistema para sa pagkilala at pagbuo ng mga kabataang talento.
Ang mga pinuno ng seksyon na sina Alexander Anatolyevich Popov, Svetlana Vladimirovna Kats (mananaliksik sa Laboratory of Competency-Based Education Practices sa Institute of System Projects ng Moscow State Pedagogical University) at Irina Sergeevna Krishtofik (nangungunang mananaliksik sa Laboratory of Competency-Based Practices in Education sa Institute of System Projects sa Moscow State Pedagogical University) ay nag-organisa ng isang talakayan ng mga isyu na may kaugnayan sa pagpapatupad ng isang pambansang sistema ng pagkilala at pag-unlad ng mga batang talento.
Humigit-kumulang isang daang tao ang nakibahagi sa gawain ng mga seksyon - mga kinatawan ng agham at mas mataas na edukasyon, mga publikasyong pang-agham at pedagogical, mga awtoridad sa edukasyon sa rehiyon at munisipyo, mga guro at tagapamahala ng karagdagang edukasyon, mga organisasyong pang-edukasyon ng pinakamataas na kategorya para sa mga bata, kabataan at kabataan mga taong nagpakita ng natatanging kakayahan. Napansin ng mga kalahok sa kumperensya ang kaugnayan at nilalaman ng kumperensya at nagpahayag ng mga hangarin para sa pagpapatuloy ng gawaing sinimulan sa panahon nito, at ang pangangailangang magdaos ng taunang kumperensya sa isyung ito.
EXHIBITION OF CHILDREN'S DRAWINGS "School Yesterday, Today, Tomorrow in Children's Drawings 1920-2017" mula sa International Collection of Children's Drawings ng FGBNU "IKhOiK RAO" at mga malikhaing gawa na ipinadala noong 2016-2017. para sa kompetisyon "Saang paaralan mo gustong mag-aral?"
Natalya Nikolaevna Fomina, pinuno ng laboratoryo ng musika at sining ng Federal State Budgetary Institution "IKhOiK RAO", kaukulang miyembro ng RAO, Doctor of Pedagogical Sciences, propesor, sa pagbubukas ng eksibisyon:
SESYON NG PLENARY
Oksana Valerievna Goncharova, direktor ng All-Russian Center for Artistic Creativity, Ph.D.
Pagtatanghal
Ekaterina Mikhailovna Akishina, direktor ng Federal State Budgetary Institution "Institute of Art Education at Cultural Studies ng Russian Academy of Education", Ph.D.Pagtatanghal
Nikolay Semenovich Fedchenko, Direktor ng Federal State Budgetary Institution "Federal Center for Organizational and Methodological Support of Physical Education", Ph.D. Pagtatanghal
Alexander Ilyich Savenkov, direktor ng Institute of Pedagogy at Educational Psychology ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education Moscow State Pedagogical University, kaukulang miyembro ng Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Doctor of Pedagogical Sciences, propesor. Diagnosis at pag-unlad ng talento ng mga bata sa isang modernong kapaligirang pang-edukasyon Pagtatanghal
Alexander Anatolyevich Popov, punong mananaliksik ng Federal State Autonomous Institution FIRO, pinuno ng laboratoryo ng mga kasanayang pang-edukasyon na nakabatay sa kakayahan ng Institute of System Projects ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education MSPU, General Director ng Open Education Non-Profit Organisasyon, Doktor ng Agham.
Mga alamat at problema ng proyektong pang-organisasyon at pamamahala ng pagiging matalino
Pagtatanghal
TALAKAYAN NG PANELO
“GIFTED CHILD: PAANO MAGBUO NG ISANG INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY OF SUPPORT AND DEVELOPMENT”
Moderator:
Roman Vladimirovich Komarov, Scientific Secretary ng Academic Council ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education Moscow State Pedagogical University, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Associate Professor
Mga kalahok sa talakayan:
Posisyon - mga magulang ng isang matalinong bata:
Tatyana Vladimirovna Kachalina, ina ng isang magaling na bata
Posisyon - pedagogy at sikolohiya:
Alexander Ilyich Savenkov, Direktor ng Institute of Pedagogy at Educational Psychology ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education Moscow State Pedagogical University, Kaukulang Miyembro ng Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Doctor of Pedagogical Sciences, Propesor
Posisyon - direktor ng isang pangkalahatang organisasyon ng edukasyon:
Vera Alekseevna Ilyukhina, direktor ng Moscow State Budgetary Educational Institution "School No. 2006", kandidato ng pedagogical sciences, pinarangalan na guro ng Russian Federation, representante ng Council of Deputies ng Northern Butovo municipal district ng Moscow
Posisyon - direktor ng karagdagang organisasyon ng edukasyon:
Ivan Nasibovich Zhiganov, direktor ng State Administrative Educational Institution ng Moscow "Children's Musical Theater "Domisolka".
1 BLOCK
Paghahanap ng mga paraan upang suportahan ang mga likas na matalino
- Kailangan ba ng mga talento ang mga unibersal na kakayahan at kung paano paunlarin ang mga ito?
- Ano ang mga target na kahilingan at inaasahan ng mga magulang ng mga anak na may likas na matalino?
- Ano ang isang indibidwal na landas na pang-edukasyon?
- Mga pagkakataon para sa karagdagang edukasyon ng mga bata para sa maagang propesyonalisasyon at pagpapaunlad ng mga batang may likas na kakayahan.
- Handa na ba ang sistema ng edukasyon na ipatupad ang isang indibidwal na trajectory ng suporta para sa mga batang may advanced na pag-unlad?
2 BLOCK
Mga pamantayan ng batas pang-edukasyon at mga mekanismo para sa pagsuporta sa mga batang may likas na kakayahan sa pangkalahatan at karagdagang edukasyon.
- Legal na balangkas para sa pakikipagtulungan sa mga batang may likas na matalino: kinakailangan at sapat.
- Ano ang kailangang gawin ng mga paaralan, karagdagang institusyong pang-edukasyon at mga magulang upang mabuo ang indibidwal na landas ng edukasyon ng isang bata?
- Mga mekanismo para sa pagbuo ng isang indibidwal na tilapon: pagsasama ng pangkalahatan at karagdagang mga programa sa edukasyon, indibidwal na kurikulum, pagtuturo.
3 BLOCK
Mga pitfalls at pitfalls ng socialization ng isang gifted na bata
- Mga tampok ng pagsasapanlipunan at pagsasakatuparan sa sarili ng mga bata na may advanced na pag-unlad at likas na kakayahan, mga problema sa komunikasyon sa mga kapantay.
- Handa na ba ang mas mataas na edukasyon at agham na akitin at lumahok ang mga mahuhusay na bata sa mga tunay na proyekto ng pananaliksik?
- Mga prospect at hadlang na naghihintay sa isang bata na nakatapos ng pangalawang pangkalahatang edukasyon at mga karagdagang programa sa edukasyon.
ROUND TABLE
“MGA BAGONG PAMAMAGITAN AT MEKANISMO PARA SA PAGTATRABAHO KASAMA ANG MGA HINUHA NA BATA SA KARAGDAGANG EDUKASYON”
Moderator:
Maxim Sergeevich Kazarnovsky, Direktor ng Pag-unlad ng Federal State Budgetary Educational Institution "VTsHT", Direktor ng Executive Directorate ng Moscow International Education Fair "Indibidwal na portfolio ng mag-aaral bilang isang tool para sa pag-aayos ng trabaho kasama ang mga likas na bata"
L.S. Lvova, pinuno ng siyentipiko at metodolohikal na departamento ng Federal State Budgetary Institution of Institution "VTsHT", Ph.D., Moscow
Mga mekanismong pang-regulatoryo at legal para sa pag-update ng mga karagdagang pangkalahatang programa sa pag-unlad ng sining Pagtatanghal
E.Yu. Ponomareva, pinuno ng methodological department para sa Volga Federal District ng Federal State Budgetary Institution "Federal Center for Training of Sports Reserve", Ph.D., Moscow
Karagdagang edukasyon sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan: mga prospect para sa paglikha ng mga kondisyon para sa pagtukoy at pagpili ng mga batang may likas na kakayahan Pagtatanghal
V. A. Ilyukhina, direktor ng Moscow State Budgetary Educational Institution "School No. 2006", Ph.D., Honored Teacher ng Russian Federation, Deputy of the Council of Deputies of the Severnoe Butovo Municipal District, Moscow
Mga mekanismo para sa pagbuo ng isang indibidwal na trajectory na pang-edukasyon para sa mga mag-aaral sa isang multidisciplinary educational complex Pagtatanghal
A.A. Zabavina, pinuno ng sektor ng sertipikasyon at pagsasanay sa kurso ng Institusyon ng Badyet ng Estado "Sentro para sa Aesthetic Education ng mga Bata ng Nizhny Novgorod Region", Nizhny Novgorod
Mga tampok ng pagpapatupad ng mga indibidwal na ruta ng edukasyon para sa mga bata na nagpakita ng mga natitirang kakayahan sa mga organisasyong pang-edukasyon ng karagdagang sistema ng edukasyon
(gamit ang halimbawa ng State Budgetary Educational Institution "Center for Aesthetic Education of Children of the Nizhny Novgorod Region") Pagtatanghal
L.V. Karlinskaya, GBOU DOD Center para sa Pag-unlad ng Pagkamalikhain ng mga Bata at Kabataan "Sentro para sa Socialization ng Kabataan", Samara
Ang mga kumpetisyon sa sining bilang isang pagkakataon upang paunlarin ang mga malikhaing kakayahan ng mga bata Pagtatanghal
IMPYERNO. Khannanov, direktor ng ANO "IITE", Moscow
Pang-internasyonal na karanasan sa pagtatrabaho sa mga batang may likas na kakayahan (batay sa mga materyales ng UNESCO) Pagtatanghal
PANORAMA NG REGIONAL EDUCATIONAL PRACTICES OF WORKING WITH GIFTED CHILDERS SA DAGDAG NA EDUKASYON
V.P. Pisarevsky, senior methodologist, State Budgetary Institution ng Voronezh Region "Regional Center para sa Pag-unlad ng Karagdagang Edukasyon, Civic at Patriotic Education ng mga Bata at Kabataan", Voronezh
Pagpapatupad ng isang rehiyonal na proyekto para sa pakikipagtulungan sa mga bata na may likas na kakayahan sa rehiyon ng Voronezh na "League of Success"
V.M. Revunet, artistikong direktor ng Exemplary Children's Group ng Musical Drama Theater na "Michlun" ng State Educational Institution "Gymnasium of Arts under the Head of the Komi Republic" na pinangalanang Yu.A. Spiridonova, Syktyvkar
"Union of Beauty and Talent" - isang proyekto para sa isang sistema ng pakikipagtulungan sa mga may talento na bata batay sa halimbawa ng mga aktibidad ng huwarang grupo ng mga bata ng Michlun Musical and Drama Theater
Pagtatanghal
I.V. Tyapugina, direktor ng Belgorod Regional Palace of Children's Creativity, Belgorod
Panlipunan at propesyonal na pagpapasya sa sarili ng mga mag-aaral sa sistema ng karagdagang edukasyon: karanasan sa mga kasanayan sa rehiyon Pagtatanghal
T.M. Ulrich, guro MBOU "Secondary school na may malalim na pag-aaral ng mga indibidwal na paksa No. 3", Khanty-Mansiysk
Club "Literary Living Room" bilang isang hindi kinaugalian na anyo ng kakilala sa mga gawa ng modernong panitikan Pagtatanghal
G.S. Denezhkina, tagapag-ayos ng guro. MBU "SIMBIRTSIT" para sa gawain ng mga sports at leisure club at mga sentro para sa pakikipagtulungan sa mga bata, kabataan at kabataan sa lugar ng paninirahan, Ulyanovsk
Karanasan sa samahan ng teatro na "Inspirasyon" Pagtatanghal
GA. Ponomareva, karagdagang guro sa edukasyon,
O.I. Turundaevskaya-Lashko, guro ng Ingles, distrito ng Konosha, rehiyon ng Arkhangelsk
Karanasan sa pagbuo ng pagganyak ng mga likas na bata sa karagdagang edukasyon sa rehiyon ng Arkhangelsk
(gamit ang halimbawa ng MBOU DO "Konosha District Children's Creativity House"
at MBOU "Podyuzhskaya Secondary School na pinangalanan. V.A. Abramov") Mga pagtatanghal
IKALAWANG ARAW NG KOMPERENCE
Nobyembre 4 (Sabado)
ROUND TABLE "PEDAGOGICAL PRACTICES, METHODS, TECHNOLOGIES FOR WORKING WITH GIFTED CHILDRES SA DAGDAG NA EDUKASYON"
Larisa Semyonovna Lvova, pinuno ng siyentipiko at metodolohikal na departamento ng Federal State Budgetary Institution "VTsHT", Ph.D.
Karagdagang programang pang-edukasyon: mga nakaplanong resultang pang-edukasyon o mga tagumpay sa edukasyon ng mga mag-aaral?
I.P. Korchuganova, methodologist sa Center for Creativity and Education ng Frunzensky District, Ph.D., St. Petersburg
Pag-unlad ng mga bagong anyo ng pagsuporta sa pag-unlad ng mga bata na may likas na matalino at mahuhusay na kabataan sa konteksto ng karagdagang edukasyon
I.A. Rzhevskaya, senior methodologist, guro ng karagdagang edukasyon MBU DO "Children and Youth Center "ARS"", Kostroma
Children's council bilang isang paraan ng trabaho kasama ang mga estudyanteng may likas na kakayahan sa lipunan
K.A. Vilkov, GBOU boarding school No. 357 "Olympic hopes", St. Petersburg
Ang pagbuo ng personalidad ng isang mag-aaral na nag-udyok sa mga resulta ng palakasan sa konteksto ng pagsasama-sama ng mga programang pang-edukasyon
E.V. Kuznetsova, tutor sa State Budgetary Educational Institution ng Moscow "School No. 109", OSP sa National Medical Research Center para sa Edukasyon ng mga Bata at Orthopedics na pinangalanan. Dmitry Rogachev, Moscow
Robotics bilang isang "activator" ng cognitive activity ng mga bata na sumasailalim sa pangmatagalang paggamot sa National Medical Research Center ng Children's Orthopedics Institute na pinangalanan. Dmitry Rogachev
SA. Usacheva, senior researcher, Federal State Budgetary Institution "IKhOiK RAO", Moscow
Ang kasanayan ng kompositor sa pakikipagtulungan sa mga batang may mga kapansanan na may talento sa musika.
N.V. Slivchenko, Pinarangalan na Manggagawa ng Kultura ng Udmurt Republic, MBU DO "Children's Art School No. 2", Sarapul, Udmurt Republic
Ang ilang mga isyu ng pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga likas na bata sa paunang yugto ng edukasyon
Mga materyales sa video
G.Yu. Legotina, guro ng Ingles, Khanty-Mansiysk
Pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral sa high school sa mga aralin sa Ingles
S.V. Vinnik, Autonomous Educational Institution ng Yaroslavl Region "Center for Children and Youth", Yaroslavl Region
Maranasan ang pakikipagtulungan sa mga bata na may likas na matalino sa samahan ng malikhaing mga bata na "Phytodesign"
A.S. Sheboldaev, propesor ng Russian State University na pinangalanang A.N. Kosygina, Moscow
Mga paraan ng pagtuturo sa mga batang may talento kapag gumagawa sila ng mga graphic at pictorial na komposisyon
N.N. Lebed, methodologist ng Federal State Budgetary Educational Institution "VTsHT", project manager, Moscow
Mga mapagkumpitensyang proyekto at pang-edukasyon na benchmarking
Ang Conference Organizing Committee ay nagpapasalamat sa lahat ng kalahok para sa kanilang aktibo at makabuluhang gawain! Umaasa kaming ipagpatuloy ang aming mabungang pagtutulungan!
Noong Nobyembre 3 at 4, ang All-Russian Center para sa Artistic Creativity, na may suporta ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ay gaganapin ang All-Russian conference na "Modern pedagogical practices ng pakikipagtulungan sa mga may likas na bata sa karagdagang edukasyon" sa Moscow. Tatalakayin ng mga nangungunang ekspertong Ruso sa larangan ng pedagogy ang mga detalye ng pagtuturo sa mga bata na may likas na matalino at may mataas na motibasyon sa loob ng balangkas ng mga karagdagang programa sa edukasyon.
Ang kumperensya ay ang susunod na hakbang sa isang hanay ng mga hakbang upang ipatupad ang Konsepto ng isang pambansang sistema para sa pagkilala at pagbuo ng mga batang talento, na pinagtibay ng Pamahalaan ng Russian Federation noong 2012. Ang layunin ng programa ay kilalanin at bumuo ng mga batang may likas na matalino sa Russia at magbigay ng komprehensibong suporta sa mga bata at kanilang mga pamilya.
Ang kumperensya ay dadaluhan ng mga kinatawan ng mga awtoridad sa edukasyon ng estado, mga guro at pinuno ng mga karagdagang organisasyon ng edukasyon, mga organisasyong pangkalahatang edukasyon na nagpapatupad ng mga karagdagang programa sa edukasyon, mga malikhain at siyentipikong manggagawa, at mga kinatawan ng negosyo. Kabilang sa mga eksperto sa kumperensya: Irina Ilyicheva, Deputy Chairman ng Education Commission ng Moscow City Duma, Oksana Goncharova, Direktor ng Federal State Budgetary Educational Institution "VTsHT", Alexander Savenkov, Direktor ng Institute of Pedagogy at Psychology of Education ng Moscow State Pedagogical University, Maxim Kazarnovsky, Direktor ng Moscow International Salon of Education, Development Director ng Federal State Budgetary Educational Institution " VTsHT", Alexander Popov, punong mananaliksik sa FIRO, Sergei Kosaretsky, direktor ng Center for Socio-Economic Development of Mga paaralan sa Institute of Education, National Research University Higher School of Economics. Sa kabuuan, sa mga araw ng kumperensya, higit sa 250 mga eksperto sa larangan ng edukasyon at pedagogy, kabilang ang mga kinatawan ng mga rehiyon ng Russian Federation, ay makikilahok sa gawain nito.
Ang paksa ng propesyonal na talakayan sa Kumperensya ay ang pinakamahusay na mga kasanayang pang-edukasyon para sa pagtukoy at pagsuporta sa mga bata na may likas na matalino at mataas ang motibasyon sa proseso ng pagpapatupad ng mga karagdagang programang pang-edukasyon sa larangan ng edukasyon, kultura at palakasan. Ang kumperensya ay magbubukas sa isang talakayan tungkol sa papel ng mga pederal na resource center sa pag-uugnay ng trabaho sa mga bata na may talento at mahuhusay na kabataan bilang bahagi ng pagpapatupad ng Priority Project na "Abot-kayang Karagdagang Edukasyon para sa mga Bata."
Ang focus ng Conference ay sa mga praktikal na aspeto ng pakikipagtulungan sa mga batang may likas na kakayahan, kabilang ang mga sumasailalim sa pangmatagalang paggamot. Kailangan ba ng mga mahuhusay na bata ang mga unibersal na kakayahan at paano sila paunlarin? Paano bumuo ng isang indibidwal na tilapon ng pag-aaral para sa isang likas na bata? Ano ang mga kahilingan at inaasahan ng mga magulang ng mga anak na may likas na matalino mula sa sistema ng edukasyon?
“Ang mga negosyong nakabatay sa kaalaman ngayon at mga tagapag-empleyo ng ekonomiya ng kaalaman, kabilang ang mga makabagong negosyante sa industriya ng malikhaing, ay umaasa na ang mga kabataan ay hindi lamang magkaroon ng kaalaman, kundi upang lalong ipakita ang kakayahang maging malikhain, nababaluktot na paglutas ng problema, paggawa ng mga independiyenteng desisyon at sapat na epektibong komunikasyon, "sabi ni Oksana Goncharova, direktor ng Federal State Budgetary Institution "VTsHT". – Upang mapataas ang kanilang pagiging mapagkumpitensya sa merkado ngayon, ang estado at negosyo ay nangangailangan ng mga progresibo, likas na matalino, komprehensibong binuo, mga orihinal na palaisip. Kaugnay nito, ang tanong ay lumitaw: anong uri ng mga guro ang makapaghahanda ng gayong bata "sa dulo"? Paano at sino ang dapat magsanay ng mga naturang guro? Susubukan naming makahanap ng mga sagot sa mga ito at iba pang mga katanungan sa panahon ng talakayan sa Conference," sabi ni Oksana Goncharova.
Isa sa mga pangunahing paksa ng Kumperensya ay ang pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga batang may likas na matalino sa musika, koreograpia, at mga klase sa sining. Tatalakayin din ng mga eksperto ang mga tampok ng pagsasapanlipunan at pagsasakatuparan sa sarili ng mga bata na may advanced na pag-unlad at talento, at ang mga detalye ng kanilang pakikipag-usap sa mga kapantay.
"Ang karagdagang edukasyon ay ang matabang lupa na nagbibigay ng pagtaas sa iba't ibang kakayahan ng mga bata. Ang sistemang pang-edukasyon ay dapat maging isang social elevator para sa bawat bata, na dapat tiyakin ang pataas na paggalaw, at ang mga guro ay tutulong na matukoy ang ruta ng kilusang ito," binibigyang diin ni Larisa Lvova, pinuno ng departamento ng pamamaraan ng Federal State Budgetary Educational Institution "VTsHT".
Ang pormat ng dalawang araw na Kumperensya ay kinabibilangan ng plenaryo session, panel discussions, at master classes. Ang mga kaganapan sa kumperensya ay gaganapin sa gusali ng Federal State Budgetary Educational Institution "VTsHT" (Derbenevskaya St., 16, left foyer) at sa gusali ng State Budgetary Institution of Secondary Educational School na may Karagdagang Edukasyon sa Moscow "Class- Center" (Bolshaya Akademicheskaya St., 11 "A").
Mga co-organizer ng Conference: Non-profit partnership "Association of Art Industry Market Participants", Federal State Budgetary Scientific Institution "Institute of Art Education at Cultural Studies ng Russian Academy of Education".
Ang programa ng kumperensya ay nasa file na nakalakip sa ibaba
